Ir al contenido principal

HISTORIETAS MATEMÁTICAS



A continuación se comparte algunas producciones de los estudiantes de 4to.A de Secundaria de la I.E. 6094 "Santa Rosa", referidas a la creación de HISTORIETAS MATEMÁTICAS donde se evidencia el desarrollo de su competencia matemática "Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio", vinculadas a inecuaciones lineales.

Las HISTORIETAS se han basado en CRITERIOS presentados en una RÚBRICA DE EVALUACIÓN:



HISTORIETAS

Autora: Rebeca Palacios Flores



Historieta "El zócalo de la casa de Mario"
Autor: Stefano Mendoza Félix


Historieta "Historieta de Matemática"
Autor: Adrian Velando Atauqui



Historieta "¿Qué tan lejos llega Paco?"
Autora: Leydi López Carbajal


Historieta "El zócalo de una habitación"

Autora: Stephany Rondoy Falcón


Historieta "Venta de revistas"

Autora: Alexia Sotero Velasquez



Historieta "¡Las Inecuaciones!"

Autora: Luz Suares Atauje


Historieta "Conociendo edades"
Autora: Scolyn Ravina Villalba


Historieta "Las kilocalorías"
Autor: José Leonardo Chuquiruna Jimenez


Historieta "Manolo y el zócalo"
Autor: Omar Pomasoncco Yalaupari

Comentarios

Entradas populares de este blog

SEMANA 27 y 28: "Cómo enfrentamos la problemática de salud pública"

    SEMANA 27 y 28 WEB ACTIVIDADES PARA EL 7 y 8 / 14 y 15 DE OCTUBRE Bienvenido/a a la  SEMANA 27 y 28  del área de  MATEMÁTICA  de  "APRENDO EN CASA" . TOMA NOTA Puedes hacer click en el siguiente enlace para acceder a la revista: Cómo enfrentamos la problemática de la salud pública VIDEO EXPLICATIVO "Notación Científica" --------------------------------- ACTIVIDADES A PRESENTAR

SEMANA 26: "Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes en Matemática y elaboramos compromisos de mejora"

  SEMANA 26 WEB ACTIVIDADES PARA EL 30 DE SETIEMBRE y 1 DE OCTUBRE Bienvenido/a a la  SEMANA 26  del área de  MATEMÁTICA  de  "APRENDO EN CASA" . A través de la REFLEXIÓN de nuestros aprendizajes durante esta semana, podremos analizar y evaluar nuestras evidencias de estas últimas semanas para que se realicen las mejoras que creas necesario para presentar una producto de calidad, que demuestre el desarrollo de tu competencia matemática "Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio". Y luego, escribirás un COMPROMISO de mejora de tus aprendizajes en el área de Matemática.

SEMANA 19: "Determinamos e interpretamos las MTC y las Medidas de Dispersión para datos agrupados y no agrupados"

  SEMANA 19 WEB ACTIVIDADES PARA EL 12 y 13 DE AGOSTO Bienvenido/a a la  SEMANA 19  del área de  MATEMÁTICA  de  "APRENDO EN CASA" . TOMA NOTA Esta semana nos centraremos en el cálculo de las MTC para interpretar información de nuestra investigación escolar, así como las Medidas de Dispersión para datos agrupados y no agrupados. Puedes hacer click en el siguiente enlace: "Determinamos e interpretamos las MTC y la Medidas de Dispersión para datos agrupados y no agrupados" ----------------------------------- ACTIVIDAD PARA PRESENTAR